mostrar la tabla de multiplicar de dicho numero y su correspondiente numero romano asi el número capturado sea negativo.
domingo, 31 de agosto de 2014
Script de Paso
mostrar la tabla de multiplicar de dicho numero y su correspondiente numero romano asi el número capturado sea negativo.
martes, 26 de agosto de 2014
CLASE AGOSTO 26 DE 2014
TEMA: Evaluación Prueba Saber, Proyecto, Habilidad 5
- En la clase de el 26 de agosto de 2014, se realizo la evaluación de las habilidades pasadas, y este es uno de los ejercicios que el docente le dejo a unos estudiantes:
martes, 19 de agosto de 2014
CLASE AGOSTO 19 DE 2014
TEMA: Acumulativo
Se realizo el acumulativo como estaba programado, el cual duro las dos horas, se trato de una mezcla entre fireworks y excel en el cual se tuvo que realizar un logotipo para una empresa y un ejercicio de si anidado.
Se realizo el acumulativo como estaba programado, el cual duro las dos horas, se trato de una mezcla entre fireworks y excel en el cual se tuvo que realizar un logotipo para una empresa y un ejercicio de si anidado.
sábado, 16 de agosto de 2014
CLASE AGOSTO 12 DE 2014
TEMA: Tarea Fireworks
El docente dejo una tarea en la web, en la cual nos decía que debíamos crear unos diseños parecidos a los de el, mis diseños son los siguientes:
Diseño 1
El docente dejo una tarea en la web, en la cual nos decía que debíamos crear unos diseños parecidos a los de el, mis diseños son los siguientes:
Diseño 1
Diseño 2
Diseño 3
martes, 12 de agosto de 2014
CLASE AGOSTO 12 DE 2014
TEMA: Fireworks
El fireworks, es un programa, que me permite crear el diseño de una pagina web, o crear un logotipo, teniendo en cuenta los pixeles y el tamaño de la imagen.
El fireworks, es un programa, que me permite crear el diseño de una pagina web, o crear un logotipo, teniendo en cuenta los pixeles y el tamaño de la imagen.
- Entre menos grande sea la imagen, tendrá mayor calidad
- Entre mas grande sea la imagen, tendrá menor calidad
Cuando trabaje con una imagen y quiera guardarla para seguir modificandola en fireworks, debo guardarla en png, y si ya no la quiero modificar mas la debo de guardar en jpg.
Ejemplo dado por el docente:
Formato jpg
Formato png
Como podemos observar, la imagen en formato png, se encuentra con un color diferente, debido a que el docente nos explico que la podíamos modificar si la guardábamos en este formato.
Nota: Anexo información mas ampliada sobre el tema
PÍXEL
Un píxel o pixel plural píxeles es la menor unidad homogénea en color que forma parte de una imagen digital, ya sea esta una fotografía, un fotograma de vídeo o un gráfico.
Ampliando lo suficiente una imagen digital (zoom) en la pantalla de una computadora, pueden observarse los píxeles que componen la imagen. Los píxeles son los puntos de color (siendo la escala de grises una gama de color monocromática). Las imágenes se forman como una sucesión de píxeles. La sucesión marca la coherencia de la información presentada, siendo su conjunto una matriz coherente de información para el uso digital. El área donde se proyectan estas matrices suele ser rectangular. La representación del píxel en pantalla, al punto de ser accesible a la vista por unidad, forma un área homogénea en cuanto a la variación del color y densidad por pulgada, siendo esta variación nula, y definiendo cada punto en base a la densidad, en lo referente al área.
MEGAPIXEL
Un megapíxel o megapixel (Mpx) equivale a 1 millón de píxeles, a diferencia de otras medidas usadas en la computación en donde se suele utilizar la base de 1024 para los prefijos, en lugar de 1000, debido a su conveniencia respecto del uso del sistema binario. Usualmente se utiliza esta unidad para expresar la resolución de imagen de cámaras digitales; por ejemplo, una cámara que puede tomar fotografías con una resolución de 2048 × 1536 píxeles se dice que tiene 3,1 megapíxeles (2048 × 1536 = 3.145.728).
Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%ADxel
sábado, 9 de agosto de 2014
CLASE AGOSTO 5 DE 2014
TEMA: Tarea
Ejercicio tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=lNwNV47P9rQ
PREVIO INDICADOR NO 1
Colocar el nombre y 3 notas de 10 estudiantes, indicar la nota final, si paso o perdio y el rango entre:
- Bajo-bajo 0 --- 50
- Bajo 51 -- 60
- Bajo medio 61 -- 69
- Medio 70 -- 84
- Medio alto 85 -- 94
- Alto 95 -- 100
Ejemplo indicado por el docente:
martes, 5 de agosto de 2014
CLASE AGOSTO 5 DE 2014
TEMA: Evaluación indicador No 1
Si anidado
Colocar el nombre y 3 notas de 10 estudiantes, indicar la nota final, si paso o perdio y el rango entre:
Si anidado
Colocar el nombre y 3 notas de 10 estudiantes, indicar la nota final, si paso o perdio y el rango entre:
- Bajo-bajo 0 --- 50
- Bajo 51 -- 60
- Bajo medio 61 -- 69
- Medio 70 -- 84
- Medio alto 85 -- 94
- Alto 95 -- 100
Ejemplo indicado por el docente:
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